Elevii și preșcolarii Liceului Tehnologic Special Dej beneficiază de acum de o nouă sală de haloterapie, un spațiu terapeutic modern amenajat pentru a sprijini procesul educațional și recuperarea medicală a copiilor cu cerințe educaționale speciale.
Investiția a fost realizată cu sprijinul Consiliului Județean Cluj, care a alocat suma de 30.000 de lei pentru lucrările de recondiționare și renovare a sălii, înlocuirea pardoselii și achiziționarea mobilierului necesar. În plus, prin colaborarea cu partenerii implicați în proiect, aproximativ șase tone de sare au fost amplasate în incintă, creând astfel un mediu propice pentru terapia cu sare (haloterapie).
„Ceea ce este cu adevărat îmbucurător e faptul că preșcolarii și elevii cu nevoi speciale din cadrul Liceului Tehnologic Special Dej se pot bucura de beneficiile terapiei cu sare, într-un spațiu nou și modern, sub atenta supraveghere a specialiștilor. Importanța spațiului terapeutic este cu atât mai mare cu cât acesta contribuie, fără îndoială, la îmbunătățirea stării de sănătate și la creșterea calității vieții beneficiarilor”, a declarat Alin Tișe, președintele Consiliului Județean Cluj.
Haloterapia – beneficii pentru sănătate și dezvoltare
Haloterapia, cunoscută și ca „terapie cu sare”, este o metodă naturală de tratament care contribuie la:
- Ameliorarea afecțiunilor respiratorii (precum astmul sau bronșita);
- Creșterea imunității;
- Reducerea inflamațiilor;
- Relaxarea generală a organismului.
În cazul copiilor cu cerințe educaționale speciale, această terapie are un impact semnificativ, completând programele educaționale și de îngrijire derulate în instituție.
Liceul Tehnologic Special Dej – un sprijin constant pentru 193 de elevi
Liceul Tehnologic Special Dej, aflat în subordinea Consiliului Județean Cluj, oferă o gamă variată de programe și resurse educaționale personalizate pentru 193 de elevi cu nevoi speciale, inclusiv pentru cei privați de libertate. Noua sală de haloterapie se adaugă infrastructurii terapeutice și educaționale a instituției, contribuind la crearea unui mediu care sprijină dezvoltarea holistică a elevilor.
